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Franck BOUVAREL est parent d’élève et informaticien; il est aussi l’auteur du document installé sur les ordinateurs portables pour mettre en garde contre les dangers d’Internet.

Franck BOUVAREL (FB) : Mon fils Émilien est actuellement en 3^e au collège de Grenade-sur-l’Adour. Voilà donc deux ans qu’il dispose d’un ordinateur portable. De mon point de vue, c’est très positif: il a maintenant bien compris que son ordinateur est un outil de travail, ce qui n’était pas très clair dans sa tête au début. Et je pense qu’il en est de même pour ses camarades – je dois dire qu’il est dans une classe assez travailleuse… La “logithèque” dont il dispose sur l’ordinateur est impressionnante – il est loin d’avoir autant de ressources à la maison. Il utilise son ordinateur au quotidien: c’est le cas en classe dans beaucoup de matières, et à la maison, je le vois, par exemple, faire des montages vidéo avec une facilité déconcertante! Émilien est familiarisé avec ces outils depuis sa plus tendre enfance, mais le fait de pouvoir disposer d’un ordinateur personnel, c’est vraiment un plus : il le  transporte partout… La semaine dernière, l’ordinateur l’a accompagné tous les jours pour son stage en entreprise. Son expression qui résume tout : “C’est plus fun !”

FB : Mon métier, c’est la sécurité informatique. Quand le Conseil général a confié cet ordinateur à mon fils, j’ai proposé à son collège de faire une conférence de sensibilisation sur les dangers de l’internet. J’étais militaire à cette époque, et cette démarche entrait tout à fait dans le cadre des actions «Armée/Nation». J’ai réuni plusieurs des collègues pour construire un support d’intervention. Plus tard nous avons décidé d’aller plus loin : en accord avec le service TIC du Conseil général , nous avons diffusé la trame de cette conférence sur les ordinateurs de tous les collégiens landais.

FB : Certains parents complètement désemparés parce que leurs enfants sont sans arrêt sur internet… Pour eux, c’est nouveau, ils ne savent pas comment mettre des limites. Ils n’ont pas le niveau de connaissances et de pratique de leurs enfants. Certains sont catastrophés et en viennent presque à l’idée de leur retirer l’usage de l’ordinateur… Mais ce n’est pas la solution ! On peut avoir parfois un peu de mal à appréhender les nouvelles techniques, et c’est normal, mais il faut vivre avec son temps. S’ils suivent les quelques règles de bon sens qui s’imposent, les parents n’auront aucun souci, et même sans la culture de ces outils, ils peuvent sans problème jouer leur rôle de parents. De la même façon que l’on explique à son enfant ce qu’il ne doit pas faire dans la rue, on doit aussi lui dire comment se comporter sur internet. C’est aux parents de donner des règles, et de définir le temps passé sur l’ordinateur – et en particulier sur les jeux. Ils doivent aussi expliquer clairement les risques, et surtout éviter que tout cela ne reste dans le non-dit. Je leur conseille aussi de placer l’ordinateur dans un endroit «public» de la maison, de manière à éviter que l’enfant ne s’enferme dans sa chambre.

FB : Tout ce qui vient d’internet n’est pas vrai ! Chercher sur internet devient de plus en plus difficile – presque un métier… La première règle, c’est de toujours recouper les informations. On ne peut pas éviter de tomber par hasard, sur l’un des très nombreux sites « d’opinion » douteux, extrémistes ou pornographiques. Il faut recommander aux adolescents, si cela leur arrive, de ne pas y rester trop longtemps, et surtout de ne pas relayer ces sites. Les jeunes gens comprennent aisément ce qui est bien et ce qui est mal : il suffit de les prévenir. De la même façon, s’ils ont un doute sur la teneur des propos qui se tiennent sur un forum, dans une salle de tchat ou sur MSN, je leur conseille de cesser immédiatement toute discussion, et d’en parler à un adulte.

FB : Certains parlent de « sport électronique », ce qui signifie bien que le jeu est porteur de valeurs positives. Jouer développe certaines compétences personnelles, et il ne s’agit pas du tout dans mon esprit d’interdire aux adolescents de jouer… Mais ils doivent le faire de façon intelligente, et être conscients des dangers auxquels ils s’exposent. Quand un enfant s’accroche de façon démesurée aux jeux, il s’enferme dans sa chambre, il ne participe plus à la vie familiale, il a une baisse de résultats scolaires… bref il ne pense plus qu’à ça. Ça peut aller très vite. Le plus gros danger vient des jeux massivement multijoueurs, où on se retrouve à 3 000 sur un serveur. Un phénomène nouveau apparaît en ce moment sur internet, c’est celui des jeux de casino, jeux d’argent virtuel… au début.

FB : Vite, vite, vite, les adolescents qui veulent ouvrir un blog cliquent à toute vitesse: OK, OK, OK… sans lire les conditions qu’ils ont acceptées : c’est-à-dire qu’ils sont responsables de leur blog, qu’ils doivent obtenir l’autorisation des parents pour y publier la photo d’une personne si elle est mineure (ça s’appelle le droit à l’image). S’il leur vient à l’idée de faire dans leur blog l’élection de l’élève le plus ringard de la classe, ils s’exposent à un procès des parents de cet élève. De la même façon, ils sont responsables des commentaires qui arrivent sur leur blog. Si quelqu’un tient des propos injurieux, ou racistes, ils doivent les faire disparaître. Il faut leur dire aussi que la trace de leurs interventions sur internet peut se retrouver encore là un an, deux ans, trois ans plus tard…

FB : Vous avez rencontré quelqu’un sur internet, et pendant des mois vous discutez avec lui, pensant que c’est quelqu’un de très bien. Mais si ça se trouve, pas du tout ! L’un des conseils que je donne – et c’est comme toujours une règle de simple bon sens – c’est de ne jamais accepter un rendez-vous avec quelqu’un que l’on a rencontré sur internet en dehors d’un lieu public, ou de la présence d’un adulte que l’on connaît. Je dis aux adolescents, par boutade: “Évitez les parkings à onze heures du soir.” Ça les fait sourire, mais ils comprennent bien le danger concret qui peut se cacher derrière ces pratiques anodines.

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